Société
sociologie, psychologie, philosophie, politique, communication…

Leçon d'économie (Dr. Adrian Rogers 1931)

Leçon d'économie (Dr. Adrian Rogers 1931)


Un professeur d'économie dans un lycée annonce fièrement qu'il n'a jamais vu un seul de ses élèves échouer mais par contre, une année, c'est la classe entière qui a connu l'échec.


Cette classe était entièrement convaincue que le socialisme est une idéologie qui fonctionne et que personne n'y est ni pauvre ni riche, un système égalitaire parfait.


Le professeur dit alors:"OK donc, nous allons mener une expérience du socialisme dans cette classe. A chaque contrôle, on fera la moyenne de toutes les notes et chacun recevra cette note. Ainsi personne ne ratera son contrôle et personne ne caracolera avec de très bonnes notes.


Après le 1°contrôle, on fit la moyenne de la classe et tout le monde obtint un 13/20. Les élèves qui avaient travaillé dur n'étaient pas très heureux au contraire de ceux qui n'avaient rien fait et qui eux étaient ravis.


A l'approche du 2° contrôle, les élèves qui avaient peu travaillé en firent encore moins tandis que ceux qui s'étaient donné de la peine pour le 1° test décidèrent de lever le pied et de moins réviser. La moyenne de ce contrôle fut de 9/20! Personne n'était satisfait.


Quand arriva le 3° contrôle, la moyenne tomba à 5/20. Les notes ne remontèrent jamais alors que fusaient remarques acerbes, accusations et noms d'oiseaux dans une atmosphère épouvantable, où plus personne ne voulait faire quoi que ce soit si cela devait être au bénéfice de quelqu'un d'autre.



A leur grande surprise, tous ratèrent leur examen final. Le professeur leur expliqua alors que le socialisme finit toujours mal car quand la récompense est importante, l'effort pour l'obtenir est tout aussi important tandis que si on confisque les récompenses, plus personne ne cherche ni n'essaie de réussir.


Les choses sont aussi simples que ça.


Petit extrait de discours qui résume parfaitement les choses :


"Vous ne pouvez pas apporter la prospérité au pauvre en la retirant au riche.


Tout ce qu'un individu reçoit sans rien faire pour l'obtenir, un autre individu a dû travailler pour le produire sans en tirer profit.


Tout pouvoir ne peut distribuer aux uns que ce qu'il a préalablement confisqué à d'autres.


Quand la moitié d'un peuple croit qu'il ne sert à rien de faire des efforts car l'autre moitié les fera pour elle, et quand cette dernière moitié se dit qu'il ne sert à rien d'en faire car ils bénéficieront à d'autres, cela, mes amis, s'appelle le déclin et la fin d'une nation.


On n'accroît pas les biens en les divisant."


**Dr.Adrian Rogers, 1931.**

21 commentaires:

  1. C'est une analyse logique et un résultat inéluctable... mais valable uniquement pour une société matérialiste dont le système éducatif forme les masses à penser d'une manière "égo-ïste", en élevant la cupidité et la paresse à l'état de vertu. Le seul but existentiel qu'il en découle consiste à amasser un maximum d'argent (accroitre SES biens) et à travailler un minimum (puisqu'on considère implicitement le travail comme une corvée désagréable, envisageable uniquement pour obtenir une récompense)...

    "Homme stupide, société stupide."

    Même la meilleur entreprise ne peut survivre sans de bons employés; le meilleur système social ne peut survivre à une population "décadente"; une planète ne peut survivre à une gestion chaotique qui prône le déséquilibre (le pseudo "bien-être" de l'espèce humaine et seulement humaine) comme valeur suprême.

    On n'accroît pas les biens en les divisant... bien sûr que non... mais les biens ne peuvent pas s'accroître du tout! D'un point de vue planétaire (par exemple), rien ne se perd, rien ne se gagne, tout se transforme! Le concept de bien qui s'agrandit, n'est qu'une idée égoïste capitaliste basé sur l'idée de "possession" qui sous-entend l'existence de "profiteur" et de "laissé pour compte", de "gagnants" et de "perdants".

    Si le socialisme est un échec, je doute fort que le capitalisme puisse arriver à quoi que ce soit de bon sans une métamorphose radicale, c. à d. disparaitre au plus vite par la volonté du peuple, d'un peuple sage qui aura compris où se trouve le réel intérêt de tous.

    Mais un peuple ne change pas radicalement si l'individu ne change pas lui-même en profondeur... et cela donne une autre perspective au choix de l'idéologie à adopter actuellement (et qui, je pense, doit être individuelle... je vous laisse cogiter la-dessus).

    Oui, le socialisme est un échec... mais l'échec vient d'abord de l'homme et non de l'idéologie.

    Totoche

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  2. tout à fait d'accord avec le post précédent. Rien ne se perd, rien ne se crée tout ce transforme

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  3. Je trouve cette histoire amusante, et pour tout dire assez bien vue.
    Mais la conclusion du professeur est un bel exemple de sophisme (en gros, la démonstration que le capitalisme est bon, c'est que le socialisme ne fonctionne pas). Quant à la citation d'Adrian Rogers, elle relève d'une idéologie que je trouve purement et simplement abjecte: ceux qui sont pauvres sont des feignasses, et peu importe le milieu ou le pays d'où ils viennent, qu'ils aient eu ou non la possibilité de faire des études, etc). D'ailleurs, la citation ne date pas de 1931, mais de 1984, et si vous voulez en savoir plus sur ce pasteur évangéliste d'extrême droite, allez sur http://en.wikipedia.org/wiki/Adrian_Rogers
    Sur la répartition des richesses, je vous renvoie à un article de mon blog inspiré d'un éditorial du New York Times (un dangereux journal communiste).
    http://maisquiestarbon.over-blog.com/article-se-gaver-ou-pourquoi-le-capitalisme-aime-l-infinitif-60850094.html

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  4. Cette citation et les commentaires associés me laissent pantois.
    La citation car est ne présente que la moitié du problème. En effet, s'il est démontré que la base du socialisme est la redistribution des richesses -générées par les "actifs" et que cette situation est intenable dans le temps, elle ignore -et c'est la seconde moitié du problème- l'aspect "premier" de la sagesse, c'est à dire que tout être a le devoir d'être actif en fonction de ses capacités.
    Les commentaires sont quant à eux totalement impreignés d'un manichéisme très en vogue de nos jours : Hors le socialisme, il n'existe que le capitalisme et le seul objectif de ce dernier est "le profit". Erreur erreur. le profit est l'objectif du "libéralisme" et non nécessairement du capitalisme.
    Il existe en réalité une autre voie. Celle de "l'humanisme" qui affirme que le bien (au sens global) général est la somme des biens individuels. Cette définition a de tous temps été vérifiée à l'opposé de celle souvent présentée : le bien individuel est la conséquence du bien général (qui devient alors un diktat)

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  5. Il me semble que le propos de Rogers est extrapolé vers des considérations idéologiques, certes intéressantes sur les mérites comparés de l'idéologie égalitaire socialiste face à la recherche du profit individuel capitaliste... Mais ce n'est pas cela qu'il dit! Pour être cru, si de deux rameurs l'un décide (et je dis bien décide et non est empêché) de ne pas ramer en s'appuyant sur le fait que l'autre rame fort et bien, le bateau tourne en rond. Il ne s'agit pas de remettre en question la redistribution ni les principes de solidarité qui cimentent une société, mais d'établir un contrôle suffisamment sérieux pour inciter le fainéant (et oui, il y en a) à participer, à éviter l'utilisation frauduleuse des avantages (à combien est chiffrée la fraude à la S.S?)afin que les contributeurs n'aillent pas contribuer ailleurs! Il ne s'agit pas là de riches et de pauvres (Qui est riche? Qui est pauvre?)mais de citoyens égaux, au moins en principe, devant la Loi.

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  6. Très bien dit anonyme précédent. Nul n'est besoin de faire de la haute philosophie pour s'apercevoir que l'homme est ainsi fait. Il y en aura toujours qui trimeront pour ceux qui se laisseront vivre. Jean de la Fontaine l'explique très bien dans "la cigale et la fourmie". A moins de faire du "troc" (ce qui me semble impossible à l'échelle mondiale), le capitalisme est nécessaire pour vivre et c'est là que les socialistes ont tout faux en voulant imposer l'égalitarisme. Il y aura toujours des râleurs qui ne foutent rien et qui rendront les autres responsables de leur situation. L'assistanat voila ce qu'ils attendent de la société.

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  7. La nature est par définition inégalitaire... et c'est tant mieux.
    Si l'on donne à chaque personne une somme de 100.000 eur au temps t0. Le mois suivant (t1), on s'apercevra que certains auront encore 100.000 eur, d'autres 50.000, d'autres encore 150.000 ou plus et certains n'auront plus rien du tout voire se seront endettés.
    Il est donc utopique de penser que la politique communiste ou socialiste soit garante d'une vie meilleure grace au partage de richesse. Il ne s'agit nullement d'une idéologie "marche ou crève" car nombres d'associations existent avec plus ou moins d'entr'aide aux plus démunis. L'homme est ainsi fait...

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  8. totalement débilitant!
    digne d'une désinformation dangereuse!

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  9. Je pleins les élèves de ce Dr.Rogers.
    Si enseigner consiste à insuffler le sens critique, alors pauvres étudiants du Dr Rogers.
    Si j’ai bien compris, la classe a conduit expérimentalement un essai comportemental (motivation).
    L’expérimentateur (le professeur) ne faisait pas qu’expérimentait, il était aussi l’outil de mesure. C’est bien lui qui attribuait les notes. Autrement dit, il évaluait (=donner une valeur) à une entité qu’il dénigrait.
    De là à dire que ses cotations était subjectives il n’y a qu’un pas que nous pouvons (et devons) franchir sans hésiter. Telle que conduite cette expérimentation est tout simplement « bidon », indépendamment de la valeur intrinsèque des résultats

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  10. Mais ça fait plaisir de voir des anonymes pleins d'intelligence ! Capables d'un peu d'esprit critique et de distance face aux idéologies socialistes... et c'est drôle de lire les insultes "abject" "extrême droite" "capitaliste"...(ou les fautes d'orthographe) de ceux qui se contentent de peu!
    Le débat me semble intéressant dans une société où il est entendu qu'on doit avant tout combattre "les inégalités".

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  11. La question soulevée par le Dr.Adrian Rogers, alimente le productivisme. Un travers des temps modernes.

    Une société est constituée d'individus inéluctablement inégaux recherchant leur intérêt personnel, par faute de connaissance du bien commun. Anéantir les inégalités est un leurre, les rendre acceptables est un but.
    S'agissant d'un groupe de personnes sages, tous ces débats seraient caduques.
    Ce n'est pas le cas. Il n'existe pas de modèle parfait pour répondre à la question.

    Une société mieux conduite devrait aboutir au consensus entre le chef et le peuple. Mais l'égalitarisme s'y refuse : chacun à sa place mais chacun réclame la même place.


    Il faudrait pouvoir remettre la personne humaine, animée d'un sens moral, au centre du débat dont l'économie ne soit pas le but.


    Riches, pauvres, grands, petits, gras, maigres, tous sont impliqués au fait que l'important dans la vie est de savoir mourir.

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  12. ce Dr Rogers est Américain, et tout le monde sait (quand tu connais un peu) que les Américains ne font pas de différences entre un socialiste et un communiste, et oui pour eux les deux sont à exterminer .....
    entre tout partager chez les communistes et s'entraider chez les socialistes il y a une subtile différence que l'Américain de base ne comprend pas toujours.
    il parait que l'on vie pas mal dans les pays socialiste du nord de l'europe..

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    1. Le socialisme ce serait l'entraide??? Moi je ne vois qu'un parti qui défend les intérêts de certains en jouant les Robin des Bois. Je ne vois aucun humanisme dans le socialisme surtout dans le discours pré-electoral des dirigeants du PS. Quand à la qualité de vie des pays nordiques, il faut mieux vous renseigner!

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  13. Question à 10€ : connaissez-vous un Etat communiste, ou même socialiste (ne pas confondre avec les pays où les socialistes sont actuellement au pouvoir) qui marche bien, dont l'économie se développe, où les droits de l'homme et de citoyen sont respectés, où les l'unique moyen d'avance sociale n'est pas "la lutte"? Non, vous n'en trouverez pas car ça n'existe pas. C'est ahurissant de voir sur ce forum tant de gens qui s'interdisent de réfléchir, qui se mentent à eux-mêmes. Je comprends les utopistes de XIXe siècle - ils n'avaient pas vu le malheur auquel le fruit de leur hérésie allait mener. Mais vous! Il suffit d'ouvrir les yeux, d'ouvrir un quelconque manuel d'histoire du XXe siècle et de voir le fruit de la mise en œuvre des idées socialistes et communistes. Il y a aujourd'hui encore un malade qui fait ça depuis très peu - H. Chavez. Pourquoi ne pas aller y vivre si ça vous plait tant? Il y a encore quelque chose à manger, au moins l'herbe y pousse encore. Car en Corée du Nord, les gens meurent de faim et la télévision du régime les instruit comment on peut faire une soupe aux herbes qui poussent autour des immeubles.
    Sur ce, je vous souhaite un bon foie gras à table le jour de Nativité du Christ qui arrive à grand pas. Car dans votre régime capitaliste que vous critiquez tant, vous pouvez fêter encore le jour de Noël, vous avez de l'argent (gagné ou offert par la CAF) pour acheter ce qu'il vous faut, et même ce dont vous pourriez vous passer, consommer du foie gras au champagne, ou du caviar pour certains, et vous ne craignez pas des persécutions pour avoir critiqué ce régime. Mais sérieusement, allez-y pour goûter à la vie des gens qui vivent sous le communisme que vous regrettez de ne pas voir instauré sur votre propre sol.
    Et pour conclure, je ne sais pas si vous savez, mais certains pays ont interdit toute propagation des idées communistes au même titre que la propagation des idées nazies (national-socialistes). Si la confusion des deux vous choque, je vous renvois au "Livre noir du communisme" (1992).

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  14. Petite remarque au "spécialiste" des Etats Unis et des Américains.
    En ce qui concerne "les pays socialiste du nord de l'europe" (déjà l'Europe prend un E majuscule), je t'informe qu'aucun des pays du nord de l'Europe n'est un pays socialiste. Ils peuvent être gouvernés par des socialistes, élus dans des suffrages universels, mais ce ne sont pas des régimes socialistes.
    Ton antiaméricanisme résulte probablement de l'action des agents secrets soviétiques qui influençaient énormément les "intellectuels" occidentaux à l'issue de la seconde guerre mondiale. Tu vois, leur système ne pouvait pas convaincre, il fallait faire de la propagande. C'est triste de se voir enfumé par la propagande…

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  15. Il y a communisme, socialisme, libéralisme, capitalisme (et des variantes). Le socialisme de Rogers relève plus du communisme, et si le capitalisme (le but final est de s'enrichir) peut être excessif, le libéralisme l'est beaucoup moins (le but est de travailler librement). Je simplifie, mais je crois que j'ai cerné la question.

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  16. Ce texte stupide montre bien ce que donne un mélange d'effet Rosenthal et de loi du moindre effort chez un cureton baptiste à moitié fasciste du Deep South américain.

    Copie à revoir Docteur Rogers !

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  17. Ceux qui se lèvent le matin et qui bossent et ceux qui profitent du système.
    Moi je dis bonne copie Docteur et de plus en plus d'actualité.

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  18. Encore un effort et vous surmonterez le socialisme la capitalisme le communisme et tout ce qui se rattache à notre système de société , la solution est tellement ailleurs qu'il faut plus que de l'intelligence pour trouver un chemin bon pour l'humanité, par exemple si "demain" une météorite s'abat sur terre comme au temps des dinosaures ;-))) , quelle idéologie sauvera la planète ou plutôt la race humaine ?? au lieu de chercher ce qui est bon pour la société cherchez ce qui est bon pour l'homme , ça changera ... On a tout faux depuis le début, et on persiste..... Il faut inventer autre chose ! La religion la politique la philosophie n'étaient qu'une étape ...
    Bon et bien je vais bosser ! ;))

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  19. natura non facit saltus !

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  20. Morsay Président !!

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stages infographie
http://www.stages-infographie.com/prepas-infographie.html

Les classes d'été préparatoires aux formations longues en infographie


Les jeunes à l'issue de l'enseignement secondaire, un public parfois mal préparé à l'apprentissage de l'infographie

Les "classes" d'été ou workshops que nous proposons sont nées du constat qu'actuellement les jeunes, à l'issue de l'enseignement secondaire, sont pour la plupart dans une ignorance totale des enjeux et des matières de l'enseignement supérieur en infographie, qu'il soit public ou privé. Les parents sont également désemparés face à ces nouveaux métiers qu'ils ne connaissent pas encore. Ces classes d'été préparatoires faciliteront ce moment important dans la vie des jeunes étudiants : le passage vers une certaine autonomie, vers un savoir, un métier, un avenir.


Il ne s'agit pas de former des élites

Notre démarche indépendante ne se veut pas un moyen de discrimination sociale dans la formation et la sélection des élites. Elle permettra plutôt aux futurs étudiants de faire le point sur leurs aptitudes et d'affiner leur vision du métier, voire même de remettre en question un choix inaproprié.


Des cours préparatoires également utiles pour ceux qui se dirigent vers l'enseignement artistique

Ces classes seront également profitables aux futurs étudiants des écoles artistiques. En effet, dans ces écoles l'accent est principalement mis sur la créativité, alors que dans les écoles d'infographie l'aspect technique prend autant d'importance que l'aspect créatif. Cependant il est indéniable qu'un bon bagage technique, et particulièrement une bonne maîtrise des outils graphiques sur ordinateur, donnera à ces futurs étudiants des écoles artistiques les connaissances nécessaires afin de développer encore davantage leur facette créative.


Nos classes d'été sont ouvertes à un public à partir de l'âge de 17 ans

Parce qu'il n'est jamais trop tôt pour se préparer à l'enseignement supérieur et bien choisir sa voie.

prépas infographie


Premier public concerné par ces classes d'été :
les étudiants qui souhaitent se préparer au concours d'entrée d'une école en infographie (en France, ou ailleurs en Europe)

S'ils se dirigent vers une école qui organise un concours d'entrée les jeunes auront la possibilité de suivre un enseignement de qualité pratique et diversifié avec nous, durant nos classes d'été.

Outre les travaux dirigés encadrés et les devoirs à la maison, ils se prépareront à la partie écrite des concours grâce à des échanges continus à batons rompus avec les formateurs.

Nous ne disposons pas en permanence de tous les programmes et questions type des examens, mais nous pouvons adapter notre programme de formations préparatoires à des demandes spécifiques.

Les classes prépas traditionnelles sont généralement accusées de déstabiliser et de fragiliser les élèves qui suivent leur enseignement, en plus du caractère élitiste. Rassurez-vous : nos "classes" d'été sont davantage une expérience de vie et une véritable immersion dans leur futur domaine d'expertise, un avant goût concret de la grande aventure à venir ! Nos formateurs sont tous issus du monde professionnel et sont encore en activité. Ils sont tous issus de Hautes Ecoles belges, françaises ou québecoises.


Second public concerné par ces classes d'été :
les étudiants qui souhaitent se préparer à leurs futures études en infographie (en Belgique, en France, ou ailleurs en Europe)

Quel sentiment désagréable pour un étudiant d'arriver dans une école en ne sachant rien et en étant entouré d'autres jeunes de son âge qui eux connaissent déjà plutôt bien la matière qui va être abordée par le professeur.

Et pourtant ils sont nombreux chaque année ces étudiants qui commencent leurs études supérieures en infographie sans posséder aucune connaissance du graphisme, et sans avoir aucune notion technique.

Certes l'enseignement général les a bien préparés à fonctionner dans le supérieur, mais pas nécessairement dans l'enseignement supérieur en infographie… Le choc sera parfois rude lorsqu'ils se retrouveront en classe avec d'autres étudiants qui eux sont issus de l'enseignement secondaire artitique ou technique, qui y ont appris des tas de trucs et astuces pour être productifs, et qui en dehors de l'école se sont également amusés pendant plusieurs années à jouer avec Photoshop, des logiciels 3D ou d'autres logiciels graphiques.

Le retard accusé dès le départ par les étudiants qui sont encore ignorants des tenants et des aboutissants de l'infographie sera peut-être rattrapé, mais il pourrait aussi se creuser tout au long de leurs études supérieures : au lieu de réussir brillament ce sera peut-être le vol en rase-mottes permanent, et pourtant chez eux les capacités intellectuelles nécessaires à la réussite étaient pourtant bien là dès le départ.

Voilà pourquoi face à ce constat nous proposons notre préparation aux formations longues en infographie, ce que nous appelons des classes d'été. Il s'agira concretement de commencer ses études en infographie avec un bagage qui permettra de bien suivre les cours, voire même d'être un élément de la classe intéressant aux yeux de l'enseignant, un étudiant qui apporte quelque chose au cours.

Et aussi de se mesurer d'emblée aux meilleurs de la classe, ne pas être à la traine en permanence, être une ressource pour eux qui en retour collaboreront… Les équipes de travail se forment en effet très vite entre étudiants qui ont conscience qu'ils ont tout à gagner à se soutenir entre eux. Et des années après leur sortie de l'école on retrouvera parfois ces mêmes étudiants, complices de la première heure, toujours ensemble car ils auront créés leur propre entreprise florissante.


Participer à une formation dans un de nos centres de formation partenaires ou chez vous :

contacter Stages-Infographie.com pour vous pré-inscrire (sans engagement) :
info@stages-infographie.com


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  31. le-protocole-de-cooperation-culturelle-de-l-accord-de-libre-echange-entre-l-union-europeenne-et-la-coree
  32. le-vocabulaire-du-travail
  33. les-ecoles-de-3d-frileuses-face-a-l-arrivee-du-cinema-en-relief
  34. les-ecoles-du-jeu-video
  35. malcolm-gladwell-the-key-to-success-in-any-field-is-to-a-large-extent-a-matter-of-practising-a-specific-task-for-a-total-of-around-10-thousand-hours
  36. maxon-s-bodypaint-3d-bears-all-in-the-golden-compass
  37. microsoft-lance-la-photo-3d-avec-photosynth
  38. nvidia-geforce-3d-vision-pour-voir-les-jeux-en-relief
  39. offres-d-emploi-dans-l-infographie
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  8. 2008-09-13-venez-montrer-vos-travaux-des-octobre-2008
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  32. 2008-12-38-imprimer-avec-des-encres-rvb
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  39. 2009-02-45-dans-photoshop-cs4-toute-une-serie-de-plug-in-s-ont-disparu
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  41. 2009-02-47-les-combinaisons-de-touches-pour-obtenir-certains-caracteres-speciaux-sur-un-ordinateur-apple-macintosh
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  44. 2009-03-50-l-ecole-superieure-d-infographie-albert-jacquard-prete-aux-etudiants-des-appareils-photo-numeriques-de-qualite
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  47. 2009-04-53-s-inspirer-n-est-pas-copier-mais-il-faut-prevenir-le-professeur-ou-le-client
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  50. 2009-04-57-l-origine-du-leger-flou-toujours-present-meme-dans-les-meilleures-images-numeriques
  51. 2009-04-58-vu-en-seconde-annee-tous-groupes-de-travail-confondus-la-colorisation-professionnelle-de-dessin-au-trait
  52. 2009-05-59-plus-que-la-semaine-du-lundi-18-mai-2009-pour-montrer-l-avancement-de-vos-travaux-avant-de-les-rendre-a-l-examen
  53. 2009-05-60-cadrez-vos-sujets-de-maniere-a-ce-qu-ils-occupent-une-bonne-partie-de-l-image
  54. 2009-05-61-on-ne-pourra-pas-presenter-a-l-examen-de-2eme-session-des-travaux-deja-presentes-en-1ere-session
  55. 2009-07-62-des-jeux-pedagogiques-pour-apprendre-les-reglages-des-appareils-photo-et-aussi-les-regles-d-esthetique-en-photographie
  56. 2009-07-63-une-vue-d-ensemble-sur-tous-les-travaux-rendus-en-juin-2009-pour-le-cours-de-monsieur-dambermont
  57. 2009-07-64-etapes-est-une-revue-francaise-du-graphisme-du-design-de-l-image-et-de-la-creation
  58. 2009-07-65-un-dossier-photo-sur-linternaute-com-des-reperes-pour-cadrer-vite-et-bien
  59. 2009-08-66-reportage-striptease-diplome-en-jeux
  60. 2009-08-67-adobe-cs5-sous-mac-os-x-enfin-le-passage-a-cocoa-64-bits
  61. 2009-08-68-adobe-photoshop-cs4-performance
  62. 2009-08-69-malcolm-gladwell-the-key-to-success-in-any-field-is-to-a-large-extent-a-matter-of-practising-a-specific-task-for-a-total-of-around-10-thousand-hours
  63. 2009-08-70-une-vue-d-ensemble-sur-tous-les-travaux-rendus-en-aout-2009-pour-le-cours-de-monsieur-dambermont
  64. 2009-09-71-comparatifs-de-prix-d-appareils-photo
  65. 2009-09-72-galeries-de-travaux-infographiques
  66. 2009-09-73-tutoriaux-photoshop
  67. 2009-09-74-gestion-du-temps
  68. 2009-09-75-travailler-a-l-etranger
  69. 2009-09-76-la-promotion-de-son-activite

color-management

  1. prq-1-une-definition-de-la-lumiere
  2. prq-2-le-spectre-des-lumieres-visibles-dans-le-spectre-des-ondes-electromagnetiques
  3. prq-3-la-couleur-est-une-perception-psychologique
  4. prq-4-la-nature-ondulatoire-de-la-lumiere
  5. prq-5-la-decomposition-de-la-lumiere-blanche
  6. prq-6-les-surfaces-qui-renvoient-une-partie-de-la-lumiere-blanche

color-management

  1. comparaison-de-la-gestion-des-couleurs-dans-adobe-photoshop-et-dans-adobe-illustrator-cs2
  2. la-gestion-des-couleurs-color-management-creation-d-une-image-dans-photoshop-1
  3. la-gestion-des-couleurs-color-management-creation-d-une-image-dans-photoshop-2
  4. la-gestion-des-couleurs-color-management-creation-d-une-image-dans-photoshop-3
  5. la-gestion-des-couleurs-color-management-creation-d-une-image-dans-photoshop-4
  6. la-gestion-des-couleurs-color-management-ouverture-d-une-image-dans-photoshop-1
  7. la-gestion-des-couleurs-color-management-ouverture-d-une-image-dans-photoshop-2
  8. la-gestion-des-couleurs-color-management-ouverture-d-une-image-dans-photoshop-3
  9. la-gestion-des-couleurs-color-management-ouverture-d-une-image-dans-photoshop-4
  10. la-gestion-des-couleurs-color-management-ouverture-d-une-image-dans-photoshop-5
  11. le-reglage-de-la-gestion-des-couleurs-dans-photoshop
  12. plan-de-la-gestion-des-couleurs-sur-l-imprimante-oce-de-la-haute-ecole-albert-jacquard

colormanagement

  1. b-01-pourquoi-est-ce-que-des-modeles-colorimetriques-ont-ete-developpes
  2. b-02-quels-problemes-ont-ete-rencontres-lors-de-l-elaboration-des-modeles-colorimetriques
  3. b-03-de-quoi-sont-constitues-les-modeles-colorimetriques
  4. b-04-histoire-de-l-observation-de-la-perception-de-la-lumiere-par-l-etre-humain-autrement-dit-histoire-de-l-observation-de-la-couleur
  5. b-05-le-premier-modele-colorimetrique-utilise-par-les-industries-le-modele-colorimetrique-de-munsell
  6. b-06-l-etude-de-la-couleur-par-johannes-itten
  7. b-07-le-modele-colorimetrique-initial-de-la-commission-internationale-de-l-eclairage-le-modele-cie-xyy-aussi-appele-chromaticity-diagram-xyy
  8. b-08-le-chromaticity-diagram-xyy-permet-de-comparer-les-espaces-colorimetriques-d-appareils-device-color-gamuts
  9. b-09-les-modeles-device-dependant-utilises-par-les-graphistes-lors-de-la-creation-de-couleurs
  10. b-10-la-difference-entre-brightness-et-luminance-quand-on-parle-de-la-composante-luminosite-des-modeles-colorimetriques
  11. b-11-des-modeles-qui-sont-utilises-dans-les-industries-autres-que-les-industries-graphiques

colour-management

  1. a-01-les-courbes-spectrales-de-sources-lumineuses
  2. a-02-les-courbes-de-reflectivite-de-la-matiere
  3. a-03-calcul-theorique-de-la-couleur-d-un-echantillon-de-matiere-vu-sous-un-certain-eclairage
  4. a-04-le-metamerisme
  5. a-05-d-autres-mesures-de-la-qualite-de-la-lumiere-et-de-la-matiere-mesures-qui-ne-tiennent-pas-compte-des-differences-entre-les-longueurs-d-ondes
  6. a-06-la-retine
  7. a-07-anatomie-des-recepteurs-de-lumiere-de-la-retine
  8. a-08-la-fovea-l-axe-optique-et-l-axe-visuel
  9. a-09-le-passage-de-la-vision-avec-les-cones-a-la-vision-avec-les-batonnets
  10. a-10-la-perception-des-couleurs-avec-les-trois-types-de-cones
  11. a-11-la-chimie-complexe-des-recepteurs-de-la-retine
  12. a-12-les-signaux-des-recepteurs-de-la-retine-se-combinent-avant-d-etre-envoyes-au-cortex-visuel
  13. a-13-l-interpretation-des-couleurs-par-le-cortex-visuel
  14. a-14-la-subjectivite-de-la-perception-des-couleurs
  15. a-15-des-courbes-spectrales-identiques-et-pourtant-une-perception-differente-des-couleurs-le-contraste-simultane
  16. a-16-des-courbes-spectrales-differentes-et-pourtant-une-perception-identique-des-couleurs-l-adaptation-chromatique
  17. a-17-l-influence-de-la-luminosite-environnante-sur-la-perception-des-couleurs
  18. a-18-les-afterimages-un-phenomene-appele-aussi-contraste-successif
  19. a-19-les-acquis-de-l-observateur-influencent-aussi-sa-perception-des-couleurs
  20. a-20-les-couleurs-influencent-la-perception-des-formes-et-de-l-espace
  21. a-21-les-differents-types-de-deficiences-de-la-perception-des-couleurs
  22. a-22-les-tests-pour-deceler-les-deficiences-au-niveau-de-la-perception-des-couleurs
  23. a-23-ameliorer-la-perception-des-couleurs-chez-les-personnes-qui-ont-une-vision-deficiente
  24. a-24-les-logiciels-pour-simuler-les-deficiences-au-niveau-de-la-perception-des-couleurs
  25. a-25-qu-est-ce-que-c-est-une-acuite-visuelle-normale

colourmanagement

  1. ce-message-s-adresse-aux-etudiants-de-seconde-qui-ne-m-ont-propose-durant-aucun-des-cours-leur-sujet-de-colorimetrie
  2. colorimetrie-la-physique-de-la-couleur
  3. colorimetrie-les-variables-a-prendre-en-compte
  4. complexity-is-unnecessary-and-works-against-market-acceptance
  5. cours-de-colorimetrie-gestion-des-couleurs-en-seconde-annee-du-bachelor-en-infographie-plan-du-cours-2008-2009
  6. depuis-le-developpement-de-la-gestion-des-couleurs-on-travaille-en-rvb-les-images-qui-sont-pourtant-prevues-pour-l-impression-cmjn
  7. introduction-a-apple-colorsync
  8. la-liste-des-travaux-recus-par-mail-apres-le-02-juin-debut-des-examens
  9. la-photogravure-numerique-moderne
  10. la-separation-quadri-avec-les-logiciels-de-gestion-des-couleurs
  11. lacie-700-series-nouveaux-ecrans-a-eclairage-rgb-led
  12. le-gamma-qu-est-ce-que-c-est
  13. lecon-1-du-cours-de-colorimetrie-gestion-des-couleurs-en-seconde-annee-du-bachelor-en-infographie
  14. lecon-2-du-cours-de-colorimetrie-gestion-des-couleurs-en-seconde-annee-du-bachelor-en-infographie
  15. lecon-3-du-cours-de-colorimetrie-gestion-des-couleurs-en-seconde-annee-du-bachelor-en-infographie
  16. lecon-4-du-cours-de-colorimetrie-gestion-des-couleurs-en-seconde-annee-du-bachelor-en-infographie
  17. lecon-5-du-cours-de-colorimetrie-gestion-des-couleurs-en-seconde-annee-du-bachelor-en-infographie
  18. lecon-6-du-cours-de-colorimetrie-gestion-des-couleurs-en-seconde-annee-du-bachelor-en-infographie
  19. lecon-7-du-cours-de-colorimetrie-gestion-des-couleurs-en-seconde-annee-du-bachelor-en-infographie
  20. les-corrections-couleur-dans-adobe-photoshop
  21. les-evolutions-futures-des-images-numeriques-travaux-2008-2009-des-etudiants-des-classes-2tia1-et-2tia2
  22. les-evolutions-futures-des-images-numeriques-travaux-2008-2009-des-etudiants-des-classes-2tia3-et-2tia4
  23. les-evolutions-futures-des-images-numeriques-travaux-2008-2009-des-etudiants-des-classes-2tib1-et-2tib2
  24. les-evolutions-futures-des-images-numeriques-travaux-2008-2009-des-etudiants-des-classes-2tic1-et-2tic2
  25. les-evolutions-futures-des-images-numeriques-travaux-2008-2009-des-etudiants-des-classes-2tic3
  26. les-evolutions-futures-des-images-numeriques-travaux-2008-2009-des-etudiants-des-classes-2tid1-et-2tid2
  27. les-scripts-et-le-traitement-par-lots-dans-adobe-photoshop
  28. scripts-colorsync-sous-mac-os-x-l-automatisation-de-la-gestion-des-couleurs-extraction-de-profil-par-exemple
  29. travail-2007-2008-calibrer-son-apn-appareil-photo-numerique-molesin-wivine
  30. travail-2007-2008-calibrer-son-apn-appareil-photo-numerique-molesin-wivine
  31. travail-2007-2008-le-guide-couleur-presentation-adam-fanny
  32. travail-2007-2008-les-bibliotheques-de-nuances-paquay-marine
  33. travail-2007-2008-les-pantones-bricoult-gauvain
  34. travail-2007-2008-les-scanners-majerus-ben
  35. vous-avez-la-possibilite-de-verifier-que-votre-presence-a-l-examen-a-bien-ete-prise-en-compte

cooperation-internationale

  1. cooperation-internationale-la-cite-internationale-vous-propose-un-seminaire-s-investir-dans-la-solidarite-internationale
  2. emission-tv-envoye-special-carnet-de-route-sur-france-2-le-18-octobre-2007
  3. emission-tv-planete-en-question-sur-la-deuxieme-chaine-belge-19-octobre-2007-special-rdc
  4. emission-tv-reflets-sud-sur-la-deuxieme-chaine-belge
  5. facebook-group-en-el-mundo-a-cada-rato-unicef-short-films-on-issues-concerning-children
  6. facebook-group-silent-bravery-women-of-africa
  7. groupe-facebook-exigez-des-distributeurs-automatiques-de-produits-fair-trade
  8. groupes-sur-facebook-le-lieu-social-de-rencontre
  9. how-a-new-sustainable-entrepreneurial-strategy-can-end-global-hunger-in-our-lifetime-and-how-you-can-make-it-happen
  10. la-promotion-de-son-activite
  11. le-protocole-de-cooperation-culturelle-de-l-accord-de-libre-echange-entre-l-union-europeenne-et-la-coree
  12. le-tourisme-solidaire-et-le-volontariat-equitable
  13. le-vocabulaire-du-travail
  14. on-parle-ici-du-scandale-des-enfants-talibes-au-senegal
  15. orange-money-un-nouveau-moyen-de-paiement-pour-favoriser-le-e-commerce-avec-l-afrique
  16. ou-en-est-l-acces-a-internet-dans-les-pays-en-voie-de-developpement
  17. travailler-a-l-etranger
  18. when-you-buy-a-solaraid-solar-lantern-you-will-be-helping-us-to-light-up-the-developing-world

culture-technique

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  2. accubeatmix-the-beat-match-and-mix-plugin-for-itunes
  3. adobe-cs5-sous-mac-os-x-enfin-le-passage-a-cocoa-64-bitsX
  4. adobe-photoshop-cs4-performance
  5. apple-prepare-son-clavier-du-futur
  6. blogger-is-adding-robots-txt-by-default-recently
  7. bpmer-a-powerful-track-analyzer
  8. comment-savoir-si-une-photo-a-ete-retouchee
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  10. complexity-is-unnecessary-and-works-against-market-acceptance
  11. confidentialite-chez-google-publicite-ciblee-par-centres-d-interet
  12. curious-histories-of-generic-domain-names
  13. des-jeux-pedagogiques-pour-apprendre-les-reglages-des-appareils-photo-et-aussi-les-regles-d-esthetique-en-photographie
  14. deux-figures-du-monde-des-jeux-video-le-designer-et-theoricien-chris-crawford-et-le-jeune-prodige-jason-rohrer
  15. dossier-les-grands-moments-de-l-histoire-de-la-photographie
  16. du-bon-usage-d-un-sous-domaine
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  18. en-photographie-numerique-il-vaut-mieux-surexposer-que-sous-exposer-une-image
  19. enregistrer-une-radio-internet-et-obtenir-des-morceaux-separes-sur-le-disque-dur
  20. exportation-d-images-pour-le-web-un-petit-bug-dans-photoshop
  21. face-swapping-automatic-face-replacement-in-photographs
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  25. galeries-de-travaux-infographiques
  26. gestion-du-temps
  27. how-to-send-and-watch-high-quality-video-and-stereo-sound-on-youtube
  28. imprimer-avec-des-encres-rvb
  29. installer-windows-sur-un-ordinateur-macintosh-a-puce-intel-macbook-pro-par-exemple
  30. internet-connection-speeds-rapidite-de-transfert-des-connections-internet
  31. itunes-applications-seems-to-work-too-slowly
  32. l-origine-du-leger-flou-toujours-present-meme-dans-les-meilleures-images-numeriques
  33. la-camera-3d-de-toshiba-toshiba-3d-camcorder
  34. la-premiere-image-scannee-en-1957
  35. lacie-700-series-nouveaux-ecrans-a-eclairage-rgb-led
  36. lacie-du-volume-et-des-couleurs-pour-l-automne
  37. le-gamma-qu-est-ce-que-c-est
  38. le-mapping-video-3d-de-bâtiments-pour-l-evenementiel
  39. le-meilleur-moyen-de-jouer-un-signal-ntsc-sur-une-television-pal
  40. le-meilleur-utilitaire-de-renommage-de-fichiers-sur-mac-osx-a-better-finder-rename
  41. lenticular-imaging-with-adobe-photoshop-cs4-extended
  42. les-combinaisons-de-touches-pour-obtenir-certains-caracteres-speciaux-sur-un-ordinateur-apple-macintosh
  43. malcolm-gladwell-the-key-to-success-in-any-field-is-to-a-large-extent-a-matter-of-practising-a-specific-task-for-a-total-of-around-10-thousand-hours
  44. massively-multiplayer-online-role-playing-game-jeu-de-role-en-ligne-massivement-multijoueur
  45. microsoft-lance-la-photo-3d-avec-photosynth
  46. offres-d-emploi-dans-l-infographie
  47. ou-en-est-l-acces-a-internet-dans-les-pays-en-voie-de-developpement
  48. planar-s-stereoscopic-3d-displays
  49. pour-obtenir-une-meilleure-definition-d-image-sur-youtube
  50. ressources-2008-pour-les-etudiants-en-infographie
  51. ressources-web-design
  52. sony-adopte-un-format-ouvert-pour-les-livres-electroniques
  53. television-a-la-demande-pourquoi-si-peu-sur-les-chaines-belges
  54. the-andromeda-cutline-plug-in
  55. the-first-automatic-computing-engine-by-charles-babbage
  56. the-imminent-demise-of-the-page-view
  57. the-screen-capture-facebook-society-what-s-the-best-tool-for-the-job
  58. the-ultimate-tabletop-retro-arcade-machine-boasts-150-atari-namco-midway-arcade-classics
  59. travailler-a-l-etranger
  60. tutoriaux-photoshop
  61. un-dossier-photo-sur-linternaute-com-des-reperes-pour-cadrer-vite-et-bien
  62. un-peu-d-humour-identify-the-person-who-attacked-you-on-email
  63. un-peu-d-humour-your-computer-needs-more-ram
  64. une-television-tres-large-pour-eliminer-ces-barres-noires-au-dessus-et-en-dessous-de-l-image-quand-on-visionne-des-films
  65. upgrader-windows-xp-ou-vista-vers-le-service-pack-3-sur-un-ordinateur-macintosh-intel
  66. wacom-cintiq-dessiner-directement-sur-un-ecran

gestion-des-couleurs

  1. gestion-des-couleurs-la-calibration-et-le-profilage-avec-adobe-gamma
  2. les-modes-de-rendu-rendering-intents-perceptuel-saturation-colorimetriques-relatif-et-absolu
  3. notions-elementaires-sur-la-valeur-gamma-des-peripheriques-de-reproduction-d-images

high-energy-music

  1. accubeatmix-the-beat-match-and-mix-plugin-for-itunes
  2. alec-r-costandinos-romeo-and-juliet-and-hunchback-of-notre-dame-are-awesome-disco-lp-s
  3. bpmer-a-powerful-track-analyzer
  4. brenda-shannon-greene-let-the-music-play
  5. celso-valli-s-azoto-disco-fizz-lp-is-one-of-the-best-disco-experience-ever
  6. claudja-barry-claudia-barry
  7. elizabeth-daily-a-k-a-e-g-daily
  8. enregistrer-une-radio-internet-et-obtenir-des-morceaux-separes-sur-le-disque-dur
  9. the-covers-project

higher-education

  1. 18e-edition-de-la-semaine-de-prevention-du-suicide
  2. 800-eleves-toujours-sans-ecole-en-belgique
  3. actualites-du-mouvement-reformateur-une-ecole-de-l-excellence-pour-tous
  4. deferred-gratification-or-delayed-gratification-is-the-ability-to-wait-in-order-to-obtain-something-that-one-wants
  5. des-jeux-pedagogiques-pour-apprendre-les-reglages-des-appareils-photo-et-aussi-les-regles-d-esthetique-en-photographie
  6. etre-cultive-ou-ne-pas-l-etre-quoi-de-plus-relatif
  7. facebook-group-save-the-planet-computer-schools-should-allow-students-to-e-learn-at-home
  8. france-5-vous-invite-a-la-premiere-journee-du-refus-de-l-echec-scolaire
  9. gestion-du-temps
  10. groupe-facebook-sauvez-la-planete-les-ecoles-d-informatique-doivent-faire-du-e-learning
  11. il-est-preferable-que-l-etudiant-redemarre-sur-de-bonnes-bases-en-seconde-session
  12. inscriptions-trois-internats-pour-accueillir-les-enfants-sans-ecole
  13. l-emission-ce-soir-ou-jamais-du-lundi-19-novembre-2007-l-enfant-a-t-il-tant-change
  14. l-emission-duel-sur-la-3-du-11-novembre-2007-education-on-revoit-la-copie
  15. l-emission-esprits-libres-du-23-novembre-2007-la-reforme-des-universites
  16. l-emission-ripostes-du-21-octobre-2007-ecole-peut-mieux-faire
  17. l-enseignement-technico-artistique-peut-etre-encore-plus-que-dans-d-autres-enseignements-a-besoin-d-enseignants-qui-jouent-le-role-de-mediateurs-culturels
  18. l-immersion-linguistique-renforce-encore-les-inegalites-scolaires
  19. le-mr-estime-que-le-forem-symbolise-la-malgouvernance-wallonne
  20. le-niveau-scolaire-des-jeunes-un-article-par-thierry-dambermont
  21. le-soutien-scolaire-reussite-ou-echec
  22. le-tourisme-solidaire-et-le-volontariat-equitable
  23. learning-by-teaching-apprendre-en-enseignant-methode-de-pedagogie-active
  24. malcolm-gladwell-the-key-to-success-in-any-field-is-to-a-large-extent-a-matter-of-practising-a-specific-task-for-a-total-of-around-10-thousand-hours
  25. marie-arena-minimise-le-bilan-ocde-sur-l-enseignement-francophone
  26. moins-de-cours-dans-les-ecoles-mais-davantage-de-culture-de-sport-et-d-entraide
  27. ou-en-est-l-acces-a-internet-dans-les-pays-en-voie-de-developpement
  28. parfois-il-n-est-pas-utile-d-essayer-d-ameliorer-les-modes-de-fonctionnement-au-sein-d-un-metier
  29. pedagogie-l-enseignement-aux-grands-groupes
  30. pedagogie-les-attentes-de-competences
  31. pedagogie-les-situations-probleme
  32. pedagogie-prendre-en-compte-le-preacquis-des-etudiants
  33. reportage-striptease-diplome-en-jeux
  34. s-inspirer-n-est-pas-copier-mais-il-faut-prevenir-le-professeur
  35. this-is-an-old-chinese-poem-that-offers-wonderful-advice
  36. tous-unis-contre-le-phenomene-de-la-constante-morbide-dans-l-enseignement
  37. tout-savoir-sur-le-salaire-des-professeurs
  38. un-article-a-propos-du-film-la-vague-les-origines-du-totalitarisme
  39. un-conseil-aux-etudiants-ne-faites-pas-vous-memes-une-selection-parmi-vos-travaux-afin-de-ne-montrer-que-le-meilleur
  40. un-debat-sur-l-autorite-dans-l-emission-ce-soir-ou-jamais-du-mardi-9-decembre-2008
  41. un-peu-d-humour-education-evolvement
  42. vers-une-meilleure-prise-en-compte-de-l-individu-etudiant
  43. vous-etes-enseignant-et-vous-voulez-arrondir-vos-fins-de-mois-sans-rien-faire-de-plus-et-honnetement
  44. wacom-cintiq-dessiner-directement-sur-un-ecran
  45. www-note2be-com-donne-une-note-a-ton-professeur

jobs-infographie

  1. 30-decembre-2008-offres-d-emploi-pour-des-graphistes-3d-travaillant-sous-maya
  2. a-good-domain-name-is-clear-relevant-simple-and-easy-to-remember
  3. a-quand-un-acces-reglemente-a-la-profession-d-infographiste
  4. adobe-cs5-sous-mac-os-x-enfin-le-passage-a-cocoa-64-bits
  5. adobe-photoshop-cs4-performance
  6. aide-a-l-entreprise-le-dispositif-booster-programme-des-formations-du-premier-semestre-2008
  7. arnaques-au-renouvellement-des-noms-de-domaines
  8. battles-graphiques-remunerees
  9. commission-paritaire-218-infographie
  10. comparatifs-de-prix-d-appareils-photo
  11. complexity-is-unnecessary-and-works-against-market-acceptance
  12. dell-accidentally-sells-140-000-monitors-for-15-usd-instead-of-148-usd
  13. deux-figures-du-monde-des-jeux-video-le-designer-et-theoricien-chris-crawford-et-le-jeune-prodige-jason-rohrer
  14. domain-names-jump-in-value
  15. du-bon-usage-d-un-sous-domaine
  16. encore-un-nouveau-creneau-pour-la-3d-le-mapping-video-3d-de-bâtiments-pour-l-evenementiel
  17. ergonomie-et-moniteurs-d-ordinateurs
  18. etapes-est-une-revue-francaise-du-graphisme-du-design-de-l-image-et-de-la-creation
  19. expatries-belges
  20. face-swapping-automatic-face-replacement-in-photographs
  21. faut-il-s-interesser-aux-noms-de-domaine-accentues
  22. finding-quality-domain-names-for-sale-on-ebay
  23. formations-technofutur
  24. fr-wilogo-com-besoin-d-un-logo-pour-votre-entreprise
  25. futur-en-seine-une-grande-fete-populaire-autour-des-nouvelles-technologies
  26. galeries-de-travaux-infographiques
  27. gestion-du-temps
  28. google-yourself
  29. groupe-facebook-le-marche-de-l-emploi-de-l-infographie
  30. habiter-en-france-travailler-en-belgique-payer-ses-impots-en-france
  31. hand-drawn-films-make-a-comeback
  32. how-to-be-a-successful-domainer
  33. in-an-unexpected-move-some-of-hollywood-moviemakers-seem-to-view-ukraine-as-the-promised-land-for-realizing-their-projects
  34. infographie-sous-traitance
  35. infographie-sous-traiter
  36. inscrit-a-la-caami-en-tant-qu-independant
  37. installer-windows-sur-un-ordinateur-macintosh-a-puce-intel-macbook-pro-par-exemple
  38. l-ebook-numero1-sur-le-pouvoir-d-achat-en-francophonie
  39. l-emission-destination-reussite-sur-tv5-org
  40. l-infographiste-est-un-prodige-du-dessin-et-du-calcul-il-est-aussi-un-pro-de-l-outil-informatique
  41. la-carte-europeenne-d-assurance-maladie
  42. la-promotion-de-son-activite
  43. le-metier-de-domainer-consiste-a-miser-sur-des-noms-de-domaine-comme-d-autres-parient-sur-les-chevaux-du-tierce
  44. le-nec-namur-entrepreneurship-center
  45. le-protocole-de-cooperation-culturelle-de-l-accord-de-libre-echange-entre-l-union-europeenne-et-la-coree
  46. le-tourisme-solidaire-et-le-volontariat-equitable
  47. le-vocabulaire-du-travail
  48. les-dernieres-disponibilites-de-seminaires-pour-janvier-au-centre-technofutur-tic-de-gosselies
  49. les-meilleurs-travaux-pour-le-cours-de-graphisme-bitmap-a-la-haute-ecole-albert-jacquard
  50. les-utilisateurs-prolongent-la-duree-de-vie-de-leurs-ordinateurs-et-les-fournisseurs-d-ordinateurs-sont-de-plus-en-plus-inquiets
  51. liens-utiles-la-3d-2008
  52. liens-utiles-le-monde-du-travail-2008
  53. mac-users-open-minded-self-assured
  54. malcolm-gladwell-the-key-to-success-in-any-field-is-to-a-large-extent-a-matter-of-practising-a-specific-task-for-a-total-of-around-10-thousand-hours
  55. marche-de-l-emploi-3d-synthese
  56. marche-de-l-emploi-infographie
  57. microsoft-lance-la-photo-3d-avec-photosynth
  58. offre-d-emplois-3dsmax-et-maya-avril-2009
  59. offres-d-emploi-dans-l-infographie
  60. one-handed-gaming-une-manette-de-jeu-pour-les-personnes-amputees-d-un-bras-ou-d-une-main
  61. opportunites-dans-l-infographie
  62. ou-en-est-l-acces-a-internet-dans-les-pays-en-voie-de-developpement
  63. parfois-il-n-est-pas-bon-d-essayer-d-ameliorer-les-modes-de-fonctionnement-au-sein-d-un-metier
  64. perfectionniste-pour-le-meilleur-ou-pour-le-pire
  65. portraiture-2-the-best-skin-retouching-tool
  66. postuler-dans-l-enseignement-secondaire-de-la-communaute-francaise
  67. que-mettre-sur-votre-cv-pas-trop-c-est-mieux
  68. remuneration-des-infographistes
  69. ressources-2008-pour-les-etudiants-en-infographie
  70. ressources-web-design
  71. resultat-du-test-d-aptitude-a-aborder-les-metiers-de-l-infographie
  72. salaire-des-infographistes
  73. salaires-des-infographistes
  74. sex-does-sell-in-the-domain-name-selling-business
  75. some-useful-tips-for-using-google-adsense-and-increase-ctr
  76. start-up-innovation-et-web-entrepreneurship-conference-a-charleroi-le-jeudi-23-avril-2009
  77. technofutur-tic-organise-ce-19-juin-2008-a-14-heures-une-conference-gratuite-autour-du-theme-de-la-creation-de-start-up-sur-le-web-et-dans-les-tic
  78. test-d-aptitude-a-aborder-les-metiers-de-l-infographie
  79. the-andromeda-cutline-plug-in
  80. there-is-a-dire-need-for-artistic-skills-to-complement-the-technical-skills-required-for-visual-effects
  81. there-s-a-future-in-2d
  82. trademarks-and-domain-names
  83. travailler-a-l-etranger
  84. trouver-du-travail-en-infographie-au-royaume-uni
  85. trouver-un-travail-en-infographie-au-canada
  86. tutoriaux-photoshop
  87. un-conseil-aux-etudiants-ne-faites-pas-vous-memes-une-selection-parmi-vos-travaux-afin-de-ne-montrer-que-le-meilleur
  88. un-employeur-belge-sur-cinq-a-du-mal-a-trouver-du-personnel-qualifie
  89. un-extrait-du-traditionnel-discours-de-noel-de-s-a-r-albert-ii
  90. un-rapport-de-la-communaute-francaise-souligne-la-necessite-que-les-infographistes-soient-plus-specialises
  91. www-tousleslabos-com-repertorie-tous-les-tirages-photos-gratuits-du-moment
  92. youjob-com-un-youtube-de-l-emploi

lacharte

  1. la-charte-de-l-enseignant-sur-calameo
  2. lire-la-charte-de-l-enseignant-sur-ce-blog
  3. pourquoi-une-charte-de-l-enseignant
  4. quel-est-le-but-de-ce-blog

les-metiers-de-demain

  1. 04-reduire-l-astreinte-visuelle-vos-pauses-sont-necessaires-et-la-loi-est-de-votre-cote
  2. 05-ergonomie-et-moniteurs-d-ordinateur
  3. 06-utilisation-de-silverfast-le-logiciel-de-pilotage-de-scanners
  4. 11-les-meilleurs-travaux-pour-le-cours-de-graphisme-bitmap-de-la-heaj
  5. 13-le-futur-du-recadrage-d-images
  6. 14-photoshop-cs4-prix-speciaux-education-pour-les-etudiants-et-enseignants
  7. 15-tous-les-bons-conseils-pour-bien-reussir-ses-montages-avec-adobe-photoshop
  8. 16-adobe-annonce-le-photoshop-configurator
  9. 17-etant-etudiant-faut-il-vraiment-se-fournir-en-materiel-informatique
  10. 18-adobe-augmenterait-ses-tarifs-en-2009-pour-l-europe
  11. 19-mac-users-should-be-on-guard-against-a-fake-mac-security-tool-being-distributed-online
  12. 20-les-appareils-photo-numeriques-a-viseurs-lcd-rotatifs
  13. 21-installer-windows-sur-un-ordinateur-macintosh-a-puce-intel-macbook-pro-par-exemple
  14. 22-adobe-flex-gratuit-pour-les-etudiants-et-pour-les-enseignants
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  16. 24-les-ecoles-3d-font-leur-publicite-sur-dailymotion
  17. 25-commandez-corel-painter-x-avant-le-31-decembre-2008-50pourcent-de-rabais-sur-la-version-complete
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  19. 28-portraiture-2-the-best-skin-retouching-tool
  20. 29-imprimer-avec-des-encres-rvb
  21. 30-comparaison-de-la-gestion-des-couleurs-dans-adobe-photoshop-et-dans-adobe-illustrator-cs2
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  23. 32-upgrader-windows-xp-ou-vista-vers-le-service-pack-3-sur-un-ordinateur-macintosh-intel
  24. 33-en-photographie-numerique-il-vaut-mieux-surexposer-que-sous-exposer-une-image
  25. 34-dans-photoshop-cs4-toute-une-serie-de-plug-in-s-ont-disparu
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  31. 40-la-correction-couleur-des-videos-dewintre-emilie
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  39. 48-des-gif-s-animes-qui-montrent-comment-les-photomontages-ont-ete-construits
  40. 49-les-erreurs-les-plus-droles-dans-les-films
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  42. 51-encore-un-nouveau-creneau-pour-la-3d-le-mapping-video-3d-de-bâtiments-pour-l-evenementiel
  43. 52-s-inspirer-n-est-pas-copier-mais-il-faut-prevenir-le-professeur-ou-le-client
  44. 53-belles-innovations-graphiques-pour-des-bouteilles-de-vins
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  46. 55-une-bonne-adresse-destockage-de-disques-durs-chez-lacie
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  48. 57-un-conseil-aux-etudiants-ne-faites-pas-vous-memes-une-selection-parmi-vos-travaux-afin-de-ne-montrer-que-le-meilleur
  49. 58-face-swapping-automatic-face-replacement-in-photographs
  50. 59-en-france-les-stages-etudiants-longs-plus-de-12-semaines-sont-remuneres-a-30%-du-smic-soit-380-euros-par-mois
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  52. 61-ou-en-est-l-acces-a-internet-dans-les-pays-en-voie-de-developpement
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  55. 64-tutoriaux-web-design-2009-05
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  59. 68-des-jeux-pedagogiques-pour-apprendre-les-reglages-des-appareils-photo-et-aussi-les-regles-d-esthetique-en-photographie
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  63. 72-the-andromeda-cutline-plug-in
  64. 73-le-tourisme-solidaire-et-le-volontariat-equitable
  65. 74-un-dossier-photo-sur-linternaute-com-des-reperes-pour-cadrer-vite-et-bien
  66. 75-domain-names-jump-in-value
  67. 76-finding-quality-domain-names-for-sale-on-ebay
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mariagemixte

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relief3d

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  7. depuis-2006-le-collectif-montrealais-kokoromi-organise-gamma-un-concours-et-un-evenement-autour-de-la-creation-independante-de-jeux-video
  8. des-tableaux-holographiques-animes
  9. dimension-3-rendez-vous-majeur-de-la-communaute-3d-relief-en-europe
  10. disney-voit-la-vie-en-3d
  11. festival-international-du-film-et-de-la-technologie-3d-stereo
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  13. fujifilm-announces-a-radical-departure-from-current-imaging-systems-with-the-development-of-a-completely-new-real-image-system
  14. harold-lloyd-s-hollywood-nudes-in-3d
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  16. la-camera-3d-de-toshiba-toshiba-3d-camcorder
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  18. la-technologie-numerique-3d-ouvre-de-nouveaux-horizons-aux-salles-de-cinema
  19. la-television-en-relief-devient-une-realite
  20. la-troisieme-dimension-bientot-dans-votre-salon
  21. le-cinema-3d-debarque-en-belgique
  22. le-cinema-en-relief-a-l-ecole-louis-lumiere
  23. le-kinepolis-group-a-decide-d-integrer-le-cinema-dolby-3d
  24. lenticular-imaging-with-adobe-photoshop-cs4-extended
  25. les-ecoles-de-3d-frileuses-face-a-l-arrivee-du-cinema-en-relief
  26. les-studios-animatik-specialistes-de-l-holographie-et-de-l-imagerie-3d
  27. les-studios-succombent-a-la-tentation-du-cinema-en-relief
  28. microsoft-lance-la-photo-3d-avec-photosynth
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  30. panasonic-is-exhibiting-a-conceptual-model-of-a-3d-full-hd-camera-recorder-at-the-2009-nab-show
  31. panasonic-presente-un-systeme-de-camera-3d-annonce-comme-le-premier-du-genre-pour-les-professionnels
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  33. planar-s-stereoscopic-3d-displays
  34. the-pulfrich-effect-the-easy-way-to-get-3d-video-for-free
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  36. un-evenement-autour-du-relief-et-de-ses-outils-propose-par-alain-derobe
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  39. wild-ocean-now-showing-in-2d-and-3d

television-culturelle

  1. deux-figures-du-monde-des-jeux-video-le-designer-et-theoricien-chris-crawford-et-le-jeune-prodige-jason-rohrer
  2. groupe-facebook-la-television-francophone-contemporaine-et-intelligente
  3. la-television-francophone-contemporaine-et-intelligente-liens-vers-les-sites-des-emissions-1
  4. television-culturelle/la-television-francophone-contemporaine-et-intelligente-liens-vers-les-sites-des-emissions-2
  5. la-television-francophone-contemporaine-et-intelligente-liens-vers-les-sites-des-emissions-3
  6. le-protocole-de-cooperation-culturelle-de-l-accord-de-libre-echange-entre-l-union-europeenne-et-la-coree
  7. reportage-striptease-diplome-en-jeux
  8. une-emission-ce-soir-ou-jamais-exceptionnelle-ce-04-juin-2009-avec-paul-virilio-le-philosophe-de-la-catastrophe

travail-securite-sante

  1. ergonomie-et-moniteurs-d-ordinateurs
  2. exigez-de-votre-employeur-la-presence-d-un-defibrillateur-sur-ou-a-proximite-de-votre-lieu-de-travail
  3. exigez-des-distributeurs-automatiques-de-produits-fair-trade-fairtrade
  4. facebook-group-electrical-sensitivity-electrosensitivity-electromagnetic-hypersensitivity
  5. gestion-du-temps
  6. groupe-facebook-harcelement-moral-etes-vous-victime-d-un-harceleur-au-travail
  7. harcelement-moral
  8. l-accident-vasculaire-cerebral-comment-limiter-les-degats
  9. l-extincteur-a-incendie-cet-eternel-oublie-du-budget-familial
  10. le-travail-qui-rend-malade-documentaire-de-52minutes-realise-par-geraldine-laura
  11. le-vocabulaire-du-travail
  12. parfois-il-n-est-pas-utile-d-essayer-d-ameliorer-les-modes-de-fonctionnement-au-sein-d-un-metier
  13. perfectionniste-pour-le-meilleur-ou-pour-le-pire
  14. pour-les-distributeurs-de-preservatifs-dans-les-ecoles-superieures-belges
  15. reduire-l-astreinte-visuelle-vos-pauses-sont-necessaires-et-legales
  16. s-epanouir-dans-son-travail-c-est-primordial
  17. travailler-a-l-etranger

ultra-hifi

  1. accubeatmix-the-beat-match-and-mix-plugin-for-itunes
  2. an-audiophile-fact-north-american-fm-sounds-more-colourful-than-elsewhere
  3. bpmer-a-powerful-track-analyzer
  4. complexity-is-unnecessary-and-works-against-market-acceptance
  5. discussions-a-propos-du-remplacement-des-tubes-originaux-sur-les-amplis-vincent-sv-236
  6. ebay-guide-turntables-what-should-you-buy
  7. enregistrer-une-radio-internet-et-obtenir-des-morceaux-separes-sur-le-disque-dur
  8. explanation-of-44-1-khz-cd-sampling-rate-more-to-know
  9. explanation-of-44-1-khz-cd-sampling-rate
  10. l-atout-des-vinyles-il-n-y-a-pas-d-echantillonnage-pour-reproduire-le-son
  11. la-collection-complete-des-oeuvres-de-j-s-bach-sur-18-sacd-pour-50-euros
  12. micro-seiki-rx-1500-2-speed-thread-belt-drive-turntable-1982-90
  13. new-iso-226-2003-loudness-curves-to-be-used-in-recent-amplifiers
  14. vincent-sv-236mk-l-evolution

vintagehighfidelity

  1. an-audiophile-fact-north-american-fm-sounds-more-colourful-than-elsewhere
  2. history-of-the-turntable-reference-list
  3. one-of-the-first-semi-professional-digital-audio-recorders-from-sony-the-pcm-501es